Liceul Tehnologic „Ion Creanga” Pipirig
Image from Freepik
1. Analiza Conceptelor: După completarea acestui program de formare, cursanții vor fi în măsură să efectueze analize asupra conceptelor fundamentale legate de e-learning și resurse educaționale digitale. Ei vor putea identifica și evalua în mod detaliat implicațiile și particularitățile acestor concepte în mediul educațional al învățământului gimnazial.
2. Abilități avansate de proiectare instrucțională: Participanții vor dezvolta capacități avansate de proiectare educațională, special adaptate contextului online. Acestea vor include abilitatea de a formula și a selecta obiective de învățare adecvate, de a configura structuri de învățare coerente și de a integra interacțiuni complexe și activități pedagogice captivante, menite să optimizeze procesul de învățare.
3. Competențe în generarea conținutului digital: Participanții vor dobândi aptitudini în generarea conținutului digital, manifestând abilități tehnice și creativitate în dezvoltarea de materiale didactice sofisticate, adaptate nivelului de dezvoltare intelectuală și vârstei elevilor din învățământul gimnazial.
4. Competențe de gestionare a resurselor digitale: Participanții vor dezvolta competențe în gestionarea eficientă a resurselor digitale într-un mediu de învățare online. Acestea implică capacitatea de a organiza și integra resursele într-o manieră coerentă și ușor accesibilă pentru elevi, asigurând astfel că aceștia pot beneficia de întregul potențial educațional al acestora.
5. Design interactiv al activităților de învățare: Absolvenții vor putea crea și oferi activități de învățare online caracterizate prin interacțiune și implicare activă a participanților. Aceste activități vor fi elaborate astfel încât să promoveze gândirea critică, participarea colaborativă și dezvoltarea competențelor cheie.
6. Competențe avansate în evaluarea educațională: Cursanții vor dezvolta competențe avansate în proiectarea și administrarea evaluărilor digitale, care vor servi ca mijloace precise și valide de măsurare a înțelegerii și progresului elevilor. Aceștia vor putea utiliza metode variate pentru a evalua în mod exhaustiv multiplele dimensiuni ale cunoașterii și performanțelor elevilor.
7. Feedback personalizat și orientat spre îmbunătățire: Absolvenții vor dobândi aptitudini în furnizarea unui feedback detaliat și orientat spre îmbunătățire, în contextul evaluărilor și activităților digitale. Feedback-ul oferit va fi adaptat nevoilor individuale ale elevilor și va contribui semnificativ la optimizarea procesului lor de învățare.
8. Dezvoltarea continuă a competențelor pedagogice: Participanții vor fi echipați cu cunoștințele și instrumentele necesare pentru a asigura standardele de calitate în mediul de învățare online. Mai mult, vor putea integra în mod strategic tehnologii educaționale și inovații pedagogice în practica de predare, contribuind astfel la dezvoltarea continuă a calității procesului de învățare și predare.
Introducere în e-learning și resurse educaționale digitale (4 ore)
• Definiții și concepte cheie în e-learning și resurse educaționale digitale.
• Avantajele și provocările utilizării tehnologiei în învățământul gimnazial.
• Exemple de resurse educaționale digitale și platforme de e-learning relevante pentru gimnaziu.
Proiectarea instrucțională pentru e-learning (6 ore)
• Etapele proiectării instrucționale pentru mediul online.
• Selectarea obiectivelor de învățare și a conținutului adecvat.
• Crearea structurii și organizarea modulelor de curs.
• Designul interacțiunilor și activităților de învățare.
Selecția, crearea și gestionarea resurselor digitale (8 ore)
• Identificarea resurselor digitale relevante pentru curriculum-ul gimnazial.
• Evaluarea calității resurselor digitale.
• Utilizarea instrumentelor de creare a conținutului digital (prezentări, video-uri, animații etc.).
• Gestionarea resurselor digitale într-un mediu de învățare online.
Designul și livrarea activităților de învățare online (8 ore)
• Strategii pentru crearea activităților interactive și a sarcinilor relevante.
• Utilizarea platformelor de învățare pentru a implementa activități online.
• Monitorizarea și evaluarea participării și progresului elevilor.
• Adaptarea activităților la nevoile și ritmul de învățare ale elevilor.
Evaluarea și feedback-ul în e-learning (4 ore)
• Tipuri de evaluare potrivite pentru mediul online.
• Crearea și administrarea evaluărilor digitale (teste, quiz-uri etc.).
• Oferirea feedback-ului eficient și constructiv elevilor.
• Utilizarea datelor de evaluare pentru a îmbunătăți procesul de învățare.
Asigurarea calității și dezvoltarea continuă (6 ore)
• Standardele și criteriile de calitate pentru conținuturile și activitățile de e-learning.
• Monitorizarea și îmbunătățirea constantă a cursului online.
• Receptivitatea la feedback-ul elevilor și ajustarea cursului în consecință.
• Explorarea tendințelor actuale în tehnologia educațională și integrarea lor în practica de predare.
Modulul 7: Crearea unui plan de implementare (2 ore)
• Dezvoltarea unui plan de implementare a conținuturilor și tehnologiilor dobândite în cadrul cursului.
• Stabilirea obiectivelor de învățare pentru utilizarea conținuturilor de e-learning în propria practică pedagogică.
• Planificarea integrării resurselor digitale în planurile de lecție.